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在成長(zhǎng)的路上前行

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發(fā)布日期:2017/6/28  來(lái)源:GICU/EICU

 

他們年輕,活力,愛(ài)哭,愛(ài)笑,也愛(ài)鬧。他們會(huì)因患者聽(tīng)到指令后手指的活動(dòng)而興奮到想要尖叫;也會(huì)因看到家屬為生命的逝去露出哀求無(wú)助的眼神而無(wú)能為力、心痛流淚。他們就是GICU/EICU的護(hù)士,平均年齡26.1歲,一支年輕而充滿激情活力的隊(duì)伍,他們隨時(shí)待命,時(shí)刻準(zhǔn)備著投入到與死神搏斗的戰(zhàn)斗中。

我們的晨交班組長(zhǎng)匯報(bào):昨天晚上一共收了兩個(gè)急診,一個(gè)手術(shù)病人。3床,李**,女,54歲,消化道大出血,有胃病史7年,入院前嘔吐鮮血約800ml,入科后T:36.5℃、P:92/分、BP150/61mmHg、Hb:37g/L,神志清,重度貧血貌,未見(jiàn)嘔血、便血,已輸入O型懸浮紅4u……5床,張**,男,68歲,自發(fā)性腦出血,有高血壓病史,入院時(shí)血壓210/108mmHg,神志昏迷……

每一天,醫(yī)護(hù)共同參與的晨交班使大家在第一時(shí)間對(duì)病人的狀況及治療有了初步了解,為診治提供信息。護(hù)士長(zhǎng)和主任每天利用晨會(huì)醫(yī)護(hù)集體交班10-20分鐘,由一名高年資醫(yī)師進(jìn)行??浦R(shí)培訓(xùn)和急救應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),讓新進(jìn)人員將理論與實(shí)踐有效結(jié)合,也增進(jìn)帶教老師的專業(yè)知識(shí),同時(shí)也提高護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

護(hù)士床旁交接班:11床,丁**,男,54歲,于昨日23:00上廁所時(shí)在家摔倒,隨即昏迷,意識(shí)不清,家屬呼叫120送至我科,急診CT顯示“蛛網(wǎng)膜下腔出血”,入院時(shí)血壓……鄭大夫,6床頭上的紗布滲濕了,需不需要聯(lián)系外科大夫過(guò)來(lái)?yè)Q藥?護(hù)士長(zhǎng),8床今天又在偷偷抹眼淚,你幫我去安撫一下她吧。小張,你忙完了幫我一塊給11床擦個(gè)大便啊……

這些只是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊徊糠??;蛴屑痹\,需要在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好床單元和搶救儀器及設(shè)備,來(lái)接受新患者的轉(zhuǎn)入;或有突發(fā)病情變化,需要及時(shí)有序的搶救來(lái)保證患者的安全;或有清醒患者面對(duì)疾病的恐懼、焦慮,需要耐心的安撫……

在這里,護(hù)士需要承受的更多,因?yàn)檫@里離患者最近;在這里,需要學(xué)習(xí)的更多,因?yàn)樾枰o(hù)理各種不同病例的患者;在這里,工作的時(shí)候需要反應(yīng)更快,動(dòng)作更準(zhǔn)……正是這樣的工作節(jié)奏和環(huán)境,他們成長(zhǎng)的更快、進(jìn)步的更多,再也不是初來(lái)乍到時(shí)那個(gè)羞答答的模樣,接收新病人時(shí),總會(huì)說(shuō)“讓我來(lái)”……

GICU/EICU---這里是我們快速成長(zhǎng)的地方,雖然辛苦,卻沒(méi)有人因?yàn)閯诶鄱艞?。通過(guò)自己的努力及掌握的知識(shí),技能,讓生命垂危的患者再次回到家人身邊,是我們最大的快樂(lè)和幸福。這份工作也讓我們成長(zhǎng)、成熟、改變、進(jìn)步,也許,這就是成長(zhǎng)的專屬。